-
البريد الإلكتروني
info-china@noldus.com
-
الهاتف
18501168738
-
العنوان
غرفة 507 ، مبنى 6 ، رقم 33 Guangshun شمال شارع ، حي تشاويانغ ، بكين
Nordas (Beijing) Information Technology Co., Ltd
البحث عن التفاعل الاجتماعي للمعوقين في الرياضة
التاريخ:2025-11-18اقرأ:0
الرياضة هي أكثر أهمية من بناء الجسم . بالنسبة للمعوقين ، بل هو وسيلة هامة لتحقيق التكامل الاجتماعي ، وتعزيز الثقة بالنفس ، والبحث عن الشعور بالانتماء .
لفترة طويلة ، البحث عن التفاعل الاجتماعي في الرياضة تركز أساسا على تحسين الرياضيين ، أو على مستوى عال من المنافسة الرياضية . ولكن في مجال الرياضة الترفيهية ، التي هي أكثر ودية للمعوقين ، وانخفاض عتبة المشاركة ، ما هو العالم الاجتماعي ؟ كيف تحصل على جنبا إلى جنب مع زملائهم والمدربين ؟ كيف هذه التفاعلات تؤثر على تجربتها و إصرارها على الرياضة ؟
على أساس هذه المناقشة ، فإن هذه الدراسة إجراء دراسة رائدة ، من خلال مزيج من أساليب البحث والتصميم ، جنبا إلى جنب مع المقابلات النوعية ، مجموعة المقابلات والملاحظات السلوكية ، وتحليلتجربة التفاعل الاجتماعي للشباب المعوقين في الرياضة الترفيهية ( أور et al . , 2021 ) .
أهمية الأنشطة الرياضية للمعوقين
وإذ تؤكد اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة ،المعاقينالحق في التمتع بأعلى مستوى صحي يمكن بلوغه دون تمييز على أساس الإعاقة . من بينها ، والصحة لا تشمل فقط المرض ، ولكن أيضا وظيفة الجسم ، والدعوة إلى جميعالمعاقينوأسرته قادرة على العيش بكرامة ، على قدم المساواة في الحقوق والفرص ، وتحقيق كامل إمكاناتها .
ومع ذلك ،المعاقينبسبب القيود المفروضة على وظائف الجسم ، فإنها غالبا ما تكون مهمشة في الحياة الاجتماعية ، تواجه العديد من التحديات . كما شكل خاص من أشكال النشاط الاجتماعي ، والرياضةالمعاقينفإنه يوفر منصة هامة لإظهار الذات ، وتعزيز الثقة بالنفس وتعزيز التواصل الاجتماعي . من خلال المشاركة في الأنشطة الرياضية ،المعاقينليس فقط يمكن أن تعزز القدرة المادية ، ولكن أيضا يمكن أن تعزز القدرة على التفاعل مع الآخرين ، وبالتالي تحسين الاندماج في المجتمع . لذاالمعاقينباعتبارها جزءا هاما من المجتمع الرياضي ، الرياضة ليس فقط يساعد على تحسين مستوى الصحة البدنية ، ولكن أيضا له تأثير بعيد المدى على الصحة النفسية والاجتماعية والقدرة على التكيف .
سد الثغرات في البحوث من خلال طريقة البحث الهجين
على الرغم من أن البحوث قد ركزت علىالمعاقينالعديد من جوانب الرياضة ، ولكن الهدفالمعاقينالبحث عن تجربة التفاعل الاجتماعي في الرياضة الترفيهية لا تزال نادرة نسبيا . وخاصة بالنسبة للبالغين الجدد ( 18-25 سنة ) هذه المجموعة الخاصة ، في عملية الانتقال من المراهقين إلى الكبار ، تواجه تحديات وفرصا فريدة من نوعها . ولذلك ، فإن الغرض من هذه الدراسة هو سد هذه الفجوة في البحث ، من خلال مزيج من الأساليب الكمية والنوعيةالإجابة على سؤالين رئيسيين هما : 1 .
خلال فترة التدريبكيف الشباب المعوقين التفاعل في البيئة الاجتماعية ؟
ما هي الرياضة الترفيهية تجربة الانتقال من الأحداث إلى الكبار ؟
الملاحظة الكمية والنوعية عمق الانصهار البصيرة
في هذه الدراسة ، تم تصميم الدراسة باستخدام أسلوب مختلط ، جنبا إلى جنب مع المقابلات النوعية والكمية مراقبة السلوك ، من أجل فهم شامل وعميق للمعاقين في الرياضة الترفيهية في التفاعل الاجتماعي الخبرات .
مجموع المجندين 8الرياضيين المعاقين الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و 25 ، بما في ذلك اثنين من النساء و 6 رجال ، شاركوا في الدراسة . سبعة لاعبين شاركوا في الشباك ( ن = 1 ) ، كرة السلة ( ن = 1 ) و الكرة اللينة ( ن = 5 ) . أما بالنسبة للسباحين ، لم تكن هناك مراقبة بالفيديو ، ولم تجر سوى مقابلتين . أنواع الإعاقة التي ذكرت من قبل الرياضيين أنفسهم تشمل اضطرابات طيف التوحد ( ن = 1 ) ، الشلل الدماغي ( ن = 1 ) ، ضعف السمع ( ن = 1 ) ، ضعف البصر ( ن = 1 ) أو معتدل التخلف العقلي ( ن = 5 ) .
رصد السلوك الكمي والترميز
في دورة تدريبية واحدة في كل مشروع ، باستخداممتعدد تسجيل الفيديو البرمجيات ( ميديا ريكوردر )من أجل مراقبة الفيديو ، والتفاعل بين المشاركين في دورة تدريبية تم تسجيلها .مراقبة سلوك نظام تسجيل وتحليلتحليل الفيديو الترميز .
على أساس نظام الترميز القائمة من المدربين والرياضيين ، بما في ذلك المشاركة في استراتيجية الاتصال ، ما مجموعه 11 مدونة سلوك محددة ( الجدول 1 ) . المشاركة في فئة محددة من قبل الرياضيين الاهتمام والمشاركة المادية في الأنشطة ، استراتيجية الاتصال فئة محددة من قبل الرياضيين ، وزملاء العمل والمدربين على التواصل اللفظي وغير اللفظي .
مقابلة نوعية
وأجريت مقابلات شخصية نوعية مع المشاركين في الدراسة . المقابلات التي تغطي المشاركين في الرياضة الترفيهية في تجربة اجتماعية ، الانتقال إلى الكبار تجربة رياضية ، تجربة شخصية تؤثر على الرياضة ( مثل الآباء والمدربين والأقران ) وهلم جرا . خلال المقابلة ، الباحث مقابلات مع المشاركين من أجل الحصول على مزيد من المعلومات .
الواقع الاجتماعي في الملعب
( أ ) نتائج المراقبة السلوكية
نتائج التحليل السلوكي أظهرت أن المشاركين 56.9 في المائة من الوقت الذي يقضيه في التركيز على المهام الموكلة من قبل المدرب . مشاركة المشاركين يتأثر أساسا بهم ( 84.1 في المائة ) ، المدرب ( 8.7 في المائة ) و زملائه ( 7.3 في المائة ) . الرياضيين تنفق 56.9 في المائة من وقتهم في المهام الموكلة من قبل المدرب . ومع ذلك ، فإن الدافع الرئيسي هو سلوكهم ( 84.1 في المائة ) ، وليس المدرب ( 8.7 في المائة ) أو زميله ( 7.3 في المائة ) التفاعل . في جانب من جوانب استراتيجية الاتصال ، والاتصالات السلوك أساسا بدأها المدرب ( 60.7 في المائة ) ، تليها المشاركين أنفسهم ( 24.6 في المائة ) و زملائه ( 14.8 في المائة ) . النوع الاكثر شيوعا من الاتصالات هو نشاط الاتصالات ( 38.5 في المائة ، مثل التعليمات الصادرة ) و الاتصالات العامة ( 34.8 في المائة ، مثل القيل والقال ) ، تليها ردود الفعل العامة ( 10.3 في المائة ) ، نشاط ردود الفعل ( 10.1 في المائة ) و مظاهرة ( 6.3 في المائة ) .
هذه النتيجة قد تشير إلى أن في بيئة التدريب ، التفاعل الاجتماعي هو في المقام الأول من قبل المدرب ، و مهمة التوجيه العام التنشئة الاجتماعية هي في المقام الأول . التفاعل بين اللاعبين و زملائهم في الفريق منخفضة التردد ، عمق محدود .
مع الشباك و كرة السلة على سبيل المثال ، آدم ، وهو مشارك في الشباك ، كان أساسا تتأثر أنشطة التغذية المرتدة من المدرب و الاتصالات العامة خلال فترة المراقبة . لاعب كرة السلة تشيس هو أكثر المتضررين من الاتصالات العامة ، مع التركيز على التفاعل أقل مع زملائه .
` 2 ` نتائج المقابلات النوعية
تأثير الوالدين
وأظهرت نتائج المقابلات أن الآباءالمعاقينتلعب دورا هاما في المشاركة الرياضية . فهي لا تقتصر على تسجيل الأطفال في الألعاب الرياضية ، ولكن أيضا في كثير من الأحيان مرافقتهم إلى التدريب والمنافسة ، وتوفير الدعم اللازم والتشجيع . على سبيل المثال ، تشيس الأم ليس فقط تسجيل له في كرة السلة ، ولكن أيضا استمرار الدعم والتوجيه أثناء التدريب .
تحدي التفاعل بين الأقران
على الرغم من أن التفاعل بين الأقرانالمعاقينومع ذلك ، فإن نتائج المقابلات تبين أن المشاركين يواجهون بعض الصعوبات في وصف تأثير الأقران على التجربة الرياضية . بعض المشاركين قالوا انهم يفضلون التفاعل مع المدرب بدلا من زملائه . آدم ، على سبيل المثال ، وقال في مقابلة انه عادة ما تشارك في الأنشطة وحدها ، أقل من التفاعل مع زملائه .
تجربة الانتقال إلى رياضة الكبار
وهذه العملية مليئة بالتحديات بالنسبة للمشاركين في الانتقال من الأحداث إلى الأحداث الرياضية للكبار . بعض المشاركين قالوا انهم يواجهون العديد من الصعوبات في عملية الانتقال ، مثل عدم وجود الرياضة المناسبة ، وعدم وجود دعم الأقران . فعلى سبيل المثال ، ذكر هادي في المقابلة أنه واجه صعوبات في العثور على برامج رياضية مناسبة بعد تخرجه من المدرسة الثانوية ، مما أدى إلى انقطاع المشاركة في الألعاب الرياضية .
تحليل تسلسل التفاعل الاجتماعي
من خلال تحليل السلاسل الزمنية المتخلفة ، وجد أن هناك علاقة كبيرة بين المشاركين المشاركة واستراتيجيات الاتصال . على سبيل المثال ، في الشباك ، آدم هو أكثر من المرجح أن تظل مركزة بعد تلقي ردود الفعل من المدرب . في كرة السلة ، مطاردة من المرجح أن تظل مركزة بعد بدء الاتصالات العامة . هذه النتائج تشير إلى أن استراتيجيات الاتصال بين المدربين والمشاركين لها تأثير كبير على مشاركة المشاركين .
تعريف التفاعل الاجتماعي في الرياضة
النتائج الرئيسية من هذه الدراسة هي أن التفاعل بين أعضاء الفريق نادرة ، والتي قد تحد من الافتراضات التقليدية أن الرياضة يجب أن تجلب علاقات نشطة مع الأقران . ومع ذلك ، هذا لا يعني أن الصحابة ليست مهمة .
ويشير الباحثون إلى أن وجود سلبي من أقرانه يمكن أن يكون لها آثار بعيدة المدى على هؤلاء الرياضيين مع ضعف المهارات الاجتماعية أو المعرفية . يخلق مساحة مشتركة المادية والاجتماعية . وتظهر النتائج أنه على الرغم من أن الأقران تلعب دورا هاما في المشاركة الرياضية للمعوقين ، والتفاعل السلبي . قد يكون هذا بسبب الإعاقة في المهارات الاجتماعية أو المعرفية ، مما يؤدي إلى صعوبات في التفاعل مع أقرانهم . ولذلك ، ينبغي إيلاء المزيد من الاهتمام إلى تعزيز التفاعل النشط بين الأقران عند تصميم وتنفيذ المشاريع الرياضية ، وتعزيز الدعم والتفاعل بين الأقران من خلال منظم العلاقة بين الأقران و نظام تعليمي .
وفي الوقت نفسه ، والآباء والمدربينالمعاقينالمشاركة في الألعاب الرياضية تلعب دورا حيويا . فهي لا تتيح للمعوقين فرصة المشاركة في الألعاب الرياضية فحسب ، بل توفر أيضا الدعم والتشجيع المستمرين أثناء التدريب والمنافسة . ولذلك ، ينبغي إيلاء المزيد من الاهتمام إلى مستقبل الرياضة التعاون مع أولياء الأمور والمدربينالمعاقينخلق بيئة أفضل للمشاركة في الرياضة .
وهذه العملية مليئة بالتحديات للمعوقين الذين ينتقلون من الأحداث إلى الأحداث الرياضية للكبار . ولذلك ، ينبغي تقديم المزيد من الدعم الشامل والفردي للرياضةالمعاقينالانتقال السلس إلى الكبار الرياضية . وهذا يشمل تقديم مناسبة للبالغينالمعوقين ، وتعزيز دعم الأقران ، وتوفير التوجيه المهني والدعم النفسي .
فيديو استكشاف جدوى التفاعل الاجتماعي
هذا البحث من خلالطريقة عرض الفيديوالتفاعل بين المشاركين في دورة تدريبية تم تسجيلها وتحليلها بالتفصيل . هذا النهج ليس فقط يوفر ثروة من البيانات السلوكية ، ولكن أيضا يوفر منظورا جديدا لفهم التفاعل الاجتماعي للمعوقين في الرياضة .فإنه يعوض عن الانحرافات الذاتية التي قد تنتج عن المقابلات ، ويعرض مباشرة العملية برمتها من الأحداث .وفي الوقت نفسه ، فإنه يمكن التقاط التفاعلات الصغيرة للكشف عن قصيرة ، خفية ، ولكن قد تكون مهمة تسلسل السلوك .
البحث في المستقبل يمكن أن تستمر في استخدام وتحسين هذا الأسلوب في المراقبة ، جنبا إلى جنب مع مقابلة فيديو بأثر رجعي ( السماح للرياضيين مشاهدة الفيديو في حين تذكر المشاعر ) ، من أجل فهم أعمق الدوافع الكامنة وراء السلوك ، ومواصلة استكشاف أساليب المراقبة في غيرها منالمعاقينتطبيق الرياضةالمعاقينتهيئة بيئة أفضل للمشاركة في الألعاب الرياضية ، وتعزيز الاندماج الاجتماعي والصحة العقلية .
المراجع
Orr، K.، Tamminen، K. A.، Evans، M. B., & Arbour-Nicitopoulos، K. P. (2021). التأثيرات الاجتماعية في برامج الرياضة الترفيهية للبالغين الناشئين ذوي الإعاقة: فحص أولي باستخدام نهج أساليب مختلطة. المجلة الأوروبية للنشاط البدني المكيف، 14 (1).
مرحبا بكم في الاتصال بنا للحصول على مزيد من التفاصيل
